Hola chicos !!!! buen Miercolés!!!
Nos mudamos..... o por lo menos lo intentaremos. Nos vamos al Classroom.
la actividad del 15/4 la encuentran en la carpeta a la que acceden siguiendo estos pasos.
Abrazo virtual!!!!!!
Siguiendo estos pasos vas a poder trabajar con el classroom en geografía.
1.- Abrir un browser ( Internet Explorer, Firefox, Chrome, etc.)
2.-Entrar en este link https://classroom.google.com/
3.- En la pantalla a la derecha arriba aparece el signo +.
4.-Cliquear en el termino apuntarse a una clase.
5.- Les va a pedir un código 3ibduyv
6.-Ese código corresponde a la carpeta Geografía de Argentina 3B.
actividad 4 clase 8/4
Hola Chicos !!!!
Una semana más en cuarentena... pero hay que quedarse en casa!!!! el invierno todavía no empezó y además del virus tan contagioso que todos conocemos se van a agregar las enfermedades propias de
las bajas temperaturas y nuestro sistema de salud hospitales, clínicas necesitan que los contagios no sean masivos por que no hay capacidad para atender a tantos enfermos. Hoy nuestra única forma de protegernos es seguir las sencillas formas de higiene y distanciamiento social.
Seguramente todos tenemos ganas de regresar a la escuela, de vernos, de conversar en los recreos, tenemos que confiar que si todos hacemos la tarea como sociedad pronto la situación podrá ser otra, aunque ese pronto implique más tiempo del deseado.
Recuerdo que el tiempo de entrega óptimo es de una semana.
1.La tarea de hoy va a ser retomar algunos conceptos de la actividad 3, que nos permitía reconocer nuestro territorio en el mapa. Les recuerdo que pueden utilizar el material de consulta que está en el blog.
vamos acompañar el mapa donde marcamos las porciones territoriales con estos datos.
Nombre oficial de nuestro país;
Superficie total:
Población total :
Capital:
Idioma Oficial:
Moneda:
Forma de Gobierno:
2Lee las siguientes frases y explica los términos subrayados. y piensa una frase propia con cada termino.
1./....A todos los habitantes de la Nación Argentina...
2./...La soberanía de las islas no se negocia...
3./...El Estado Nacional se hará cargo del incremento del gasto en vacunas....
4./...A todo el territorio llegan las noticias del covid19..
3./... En la imagen que figura como mapa actividad 4 encontrarán un mapa de Argentina con atractivos en cada provincia.
escribe nombre de la provincia, capital y atractivo
Una semana más en cuarentena... pero hay que quedarse en casa!!!! el invierno todavía no empezó y además del virus tan contagioso que todos conocemos se van a agregar las enfermedades propias de
las bajas temperaturas y nuestro sistema de salud hospitales, clínicas necesitan que los contagios no sean masivos por que no hay capacidad para atender a tantos enfermos. Hoy nuestra única forma de protegernos es seguir las sencillas formas de higiene y distanciamiento social.
Seguramente todos tenemos ganas de regresar a la escuela, de vernos, de conversar en los recreos, tenemos que confiar que si todos hacemos la tarea como sociedad pronto la situación podrá ser otra, aunque ese pronto implique más tiempo del deseado.
Recuerdo que el tiempo de entrega óptimo es de una semana.
1.La tarea de hoy va a ser retomar algunos conceptos de la actividad 3, que nos permitía reconocer nuestro territorio en el mapa. Les recuerdo que pueden utilizar el material de consulta que está en el blog.
vamos acompañar el mapa donde marcamos las porciones territoriales con estos datos.
Nombre oficial de nuestro país;
Superficie total:
Población total :
Capital:
Idioma Oficial:
Moneda:
Forma de Gobierno:
2Lee las siguientes frases y explica los términos subrayados. y piensa una frase propia con cada termino.
1./....A todos los habitantes de la Nación Argentina...
2./...La soberanía de las islas no se negocia...
3./...El Estado Nacional se hará cargo del incremento del gasto en vacunas....
4./...A todo el territorio llegan las noticias del covid19..
3./... En la imagen que figura como mapa actividad 4 encontrarán un mapa de Argentina con atractivos en cada provincia.
escribe nombre de la provincia, capital y atractivo
Dos de Abril
.... A ellos les pedimos que fueran a una guerra.... y lo hicieron...
hoy necesitamos respetar la cuarentena.
Actividad 3 clase 1/4
Así como en la anterior actividad trabajamos en base a saberes previos sobre la extensión nuestro territorio, en esta clase vamos a trabajar con un territorio poco conocido o particular La Antártida Argentina. ## podes consultar el material bibliográfico inclusive hay un código qr para ampliar la info##
Trabajaremos sobre algunos interrogantes, que al finalizar la actividad podrán ser entendidos.
¿Cuál es el interés de nuestro país en la Antártida?¿Ejercemos soberanía?
Actividad:
Que significa la palabra Antártida.....
¿Que provincia integra este espacio?
Comparto este video del canal encuentro.
Toma nota .
Selecciona cuatro informaciones de tus anotaciones anteriores que son las de mayor importancia para vos. Escribirlas.
https://www.youtube.com/watch?v=JWdZnepU-RE&feature=youtu.be
Observemos estos mapas.
¿Cómo se determinó nuestro espacio en la Antártida?
En el mapa los puntos señalan bases que son permanentes y temporarias ,¿Qué organismo del Estado se ocupa de organizar la actividad Argentina en la Antártida?¿Qué tareas se desempeñan en ellas?
En el mapa dos observamos la Antártida desde una posición que tiene como centro el polo sur.
En el aparecen varios países y líneas ¿qué significa?¿por qué puede ser motivo de Conflicto para nuestro país esta disposición?
Cuando observaste el video en el se habla del tratado Antártico.
Con imágenes , dibujos, objetos,un video propio, tendrás que trabajar los si y los no que se observan en los artículos del tratado antártico.
Vuelve al comienzo de la actividad y escribe si has podido contestar los interrogantes que nos planteamos al comienzo.
Trabajaremos sobre algunos interrogantes, que al finalizar la actividad podrán ser entendidos.
¿Cuál es el interés de nuestro país en la Antártida?¿Ejercemos soberanía?
Actividad:
Que significa la palabra Antártida.....
¿Que provincia integra este espacio?
Comparto este video del canal encuentro.
Toma nota .
Selecciona cuatro informaciones de tus anotaciones anteriores que son las de mayor importancia para vos. Escribirlas.
https://www.youtube.com/watch?v=JWdZnepU-RE&feature=youtu.be
Observemos estos mapas.
¿Cómo se determinó nuestro espacio en la Antártida?
En el mapa los puntos señalan bases que son permanentes y temporarias ,¿Qué organismo del Estado se ocupa de organizar la actividad Argentina en la Antártida?¿Qué tareas se desempeñan en ellas?
En el aparecen varios países y líneas ¿qué significa?¿por qué puede ser motivo de Conflicto para nuestro país esta disposición?
Cuando observaste el video en el se habla del tratado Antártico.
Con imágenes , dibujos, objetos,un video propio, tendrás que trabajar los si y los no que se observan en los artículos del tratado antártico.
Vuelve al comienzo de la actividad y escribe si has podido contestar los interrogantes que nos planteamos al comienzo.
Material de consulta
Hola chicos a partir de la copia de este enlace en en buscador google chrome podrán acceder a un material de consulta para la tarea.
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